Lionel Fritz

Lionel Fritz, Je me suis spécialisé sur les troubles d'apprentissages et émotionnels, ayant moi-même vécu ce type de parcours. Beaucoup trop de souffrances pour les enfants et les parents. Mes approches sont holistiques, tournées vers les causes afin de venir en aide, le plus rapidement possible d'une manière globale et à travers les Réflexes Archaïques.

Anamnèse afin d'être au plus prêt de la demande (fait par mail). Discussion en direct, pour formaliser (en présentiel). Séance de testing sur les réflexes pressentis. Intégration du reflexe non intégré. Fin de séance, vous aurez des exercices à faire tous les jours afin de valider la pérennité de l'intégration faite en présentiel.

Troubles d'apprentissage Mieux vivre sa scolarité Les troubles d’apprentissage sont une vraie galère ! Non seulement parce qu’ils mettent l’enfant qui en est victime en difficulté, mais également parce que cela affecte toute la famille, créant beaucoup de pression sur l’enfant et sur les parents. Faire les devoirs devient une telle contrainte pour tout le monde, que ça en devient épuisant. Cela peut nuire à la relation parent-enfant, et vient s’ajouter aux nombreux complexes qu’un enfant en difficulté scolaire peut potentiellement développer. Chez La Réponse est en Toi, ce sujet nous tient à cœur, et nous nous sommes formés spécialement à différentes méthodes, afin d’aider aux mieux les familles en souffrance à cause de troubles d’apprentissage. Les études menées au niveau international, depuis de nombreuses années, permettent désormais de savoir qu’il y a 12 paramètres qui interviennent dans les troubles DYS : Toutes ces capacités devraient être automatisées, c’est-à-dire, pouvoir être réalisées de manière non consciente et avec un temps de traitement plus rapide. L’automatisation est le phénomène, qui permet d’intégrer des tâches, grâce à l’entraînement, jusqu’à pouvoir les réaliser sans même y penser. C’est exactement ce qu’il se passe lorsque l’on apprend à conduire. Au départ, tout est conscient, débrayer, passer une vitesse, trouver le point de patinage, être à l’écoute du bruit du moteur pour savoir quand passer un rapport supérieur ou rétrograder, regarder dans les rétroviseurs, mettre son clignotant. Après quelques heures de pratique, tout se fait automatiquement et spontanément, sans avoir à y penser. Il en est de même pour toutes les compétences listées ci-dessus. Leur non-automatisation est la cause des troubles d’apprentissage. La bonne nouvelle, c’est que l’on peut s’entraîner, pour acquérir cette automatisation, et ainsi, largement réduire ses difficultés, que ce soit en lecture, compréhension orale, écrite, écriture. Chez La Réponse est en Toi, nous disposons du matériel nécessaire pour faire un bilan de ces compétences, et vous situer par rapport à la population générale, en fonction de votre âge. Sur la base de ce bilan, nous vous proposons ensuite un entraînement, qui permettra d’automatiser ce qui ne l’a pas été. L’entraînement peut se faire à la maison et doit être effectué tous les jours jusqu’à atteinte de l’objectif. En parallèle, nous travaillons également sur les réflexes archaïques. Ce sont les réflexes qui sont programmés dans notre ADN pour assurer la survie du bébé Humain de la gestation jusqu’à ses 3 ans environ. Ces réflexes sont de petits programmes moteurs, qui vont permettre au bébé de développer ses capacités à se déplacer en lui donnant accès au mouvement volontaire. Par la même occasion, ils lui permettront de développer ses capacités cognitives et d’apprentissage. Lorsque l’enfant reçoit toutes les stimulations nécessaires, les réflexes archaïques ou primitifs, laissent petit à petit la place à des réflexes de vie. Si cela ne se passe pas comme prévu, les réflexes archaïques peuvent être trop présents, et nous empêcher d’avoir accès à notre plein potentiel, physique et cognitif. Ils génèrent, par ailleurs, une dépense énergétique très importante, car l’enfant (ou l’adulte) doit constamment lutter contre ces réflexes pour rester assis sur une chaise, pour lire ce qui est écrit au tableau et le reporter sur son cahier, pour tenir un stylo, etc. La 2ème partie du bilan La Réponse est en Toi consiste donc à faire un état des lieux des réflexes archaïques de l’enfant, et à l’aider à les harmoniser pour ne plus être gêné. Une partie du travail est faite par le praticien en séance, et les parents prennent ensuite le relais pour réaliser 1 à 4 minutes de mouvements dits d’auto-renforcement à la maison, afin de finaliser cette harmonisation. Enfin, nous nous intéressons également à la nutrition, la respiration et au sommeil de l’enfant, car ces 3 paramètres sont cruciaux pour que le système nerveux et le cerveau puisse fonctionner correctement. Tous les efforts resteraient vains si l’on ne veillait pas à avoir une bonne hydratation, une alimentation équilibrée, correspondant aux besoins de l’enfant, et un sommeil réparateur. Vous l’aurez compris, nous utilisons une approche globale, holistique, tenant compte du fait qu’on ne peut dissocier le corps de l’esprit et que tout est lié. Une même cause peut ainsi avoir des effets multiples, mais, a contrario un entraînement sur un paramètre va avoir des effets collatéraux positifs sur d’autres compétences. Le tout se faisant dans la bonne humeur, et avec une approche ludique, car l’enfant doit prendre du plaisir à ces entraînements, c’est la clé du succès ! Nous utilisons les méthodes Warnke et IMP (Intégration Motrices Primordiales).

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